Inclusione
L'Inclusione scolastica implica il coinvolgimento di tutti gli studenti e le studentesse all'interno del gruppo classe.
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
L’inclusione scolastica vuole che tutti gli alunni siano valorizzati nella loro diversità che diventa un punto di forza per arricchire chi e cosa li circonda, in un ambiente che cambia a seconda delle loro necessità.
Licenza
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Info
Nelle linee guida sono presenti i seguenti temi:
Introduzione, quadro generale, riferimenti normativi
Il Gruppo di Lavoro Operativo per l’inclusione (GLO)
Composizione del GLO
Partecipazione delle studentesse e degli studenti
Supporto dell’Unità di Valutazione Multidisciplinare
Incontri del GLO
Organizzazione degli incontri e verbalizzazione
Sezioni del PEI:
1. Quadro informativo
2. Elementi generali desunti dal Profilo di Funzionamento
3. Raccordo con il Progetto Individuale
4. Osservazioni sull'alunno per progettare gli interventi di sostegno didattico
5. Interventi sull'alunno: obiettivi educativi e didattici, strumenti, strategie e modalità
6. Osservazioni sul contesto: barriere e facilitatori
7. Interventi sul contesto per realizzare un ambiente di apprendimento inclusivo
8. Interventi sul percorso curricolare
8.1 Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PCTO)
Il percorso di studi dello studente con disabilità e la validità del titolo
9. Organizzazione generale del progetto di inclusione e utilizzo delle risorse
10. Certificazione delle competenze con eventuali note esplicative
11. Verifica finale/Proposte per le risorse professionali e i servizi di supporto necessari
12. PEI redatto in via provvisoria per l'anno scolastico successivo
Di seguito i materiali per l'autoformazione
Corso disturbi del comportamento Padova 1 incontro.pdf
Corso disturbi del comportamento Padova 2 incontro.pdf